UN MOT MAGİQUE

KISA ÖYKÜLERLE FRANSIZCA ÖĞREN

 

• Il faut apprendre de bonne heure à... : -i erkenden öğrenmek gerekir
• N'oubliez pas de dire : söylemeyi unutmamak
• Quand vous demandez quelque chose : birşey istediğinizde
• Je veux de l'eau : su istiyorum
• Au lieu de lui en donner : ona suyu (= 'en') vermek yerine
• Tous les efforts imaginables : akla gelen tüm çabalar 
• Creuser un trou : bir çukur kazmak

                                   

SİHİRLİ BİR KELİME (UN MOT MAGİQUE)

        İl faut apprendre de bonne heure à être poli envers tout le monde, surtout envers les parents et les maîtres. N'oubliez pas de dire '' Bonjour '', ou ''Bonsoir '' ; de remercier quand on vous donne quelque chose ; d'ajouter '' s'il vous plaît '' quand vous demandez quelque chose, etc.

       On est à table. Le verre de Mini est vide.
           '' Maman, de l'eau ?'' dit Mimi.
       Maman ne répond pas.
           '' Je veux de l'eau, maman '', répète Mimi.
       Mais maman, au lieu de lui en donner, commence une petite histoire.

            '' İl y avait une fois une grotte très étonnante, qui renfermait toutes sortes de belles et bonnes choses ; et les gens  qui avaient entendu parler de ces trésors faisaient tous les efforts imaginables pour s'en emparer. Les uns donnaient de grands coups des trous, d'autres essayaient de creuser des trous, d'autre encore criaient et se fâchaient ; mais la grotte restait toujours fermée. Enfin, un beau jour, un homme arriva, qui, tranquillement, dit un petit mot, et la grotte  s'ouvrit tout de suite. C'était un petit mot magique....
            - était-ce '' s'il te plaît '' demanda Mimi qui est toujours très habile à deviner les morales des histoires de sa maman.



                                                                                                                   Mme Dupin de Saint-André

UN BRAVE ENFANT

Loin de : uzağında  

S'annoncer en sifflant : vızıldayarak belirmek
En un clin d'oeil : göz açıp kapanıncaya kadar
Jeter à terre : yere atılmak
Aller frapper les murailles : duvarlara çarpacak
Comme les autres : diğerleri gibi
Manquer de faire : az kalsın ... - mek

                          UN BRAVE ENFANT

        C'est le 5 janvier 1871, dans la journée, que Paris vit pour la première fois les obus prussiens. Le bombardement, loin de répandre la terreur, n'excita dans toute la population qu'une curiosité vive....
        Près du Panthéon, rue des Feuillantines, no 63, il y avait une femme de la campagne réfugiée avec sa vache, qu'on lui avait laissée sous condition d'en réserver le lait pour les enfants et malades du quartier.

        Le matin, à une heure connue, des femmes, des enfants venaient attendre la précieuse distribution. Un jour, à cause du grand froid, on avait fait entrer par préférance les enfants sous le porche. Arrive un obus qui s'annonce en sifflant et tombe dans la cour. En un clin d'oeil chacun s'était jeté à terre.

        L'obus fait explosion, les éclats vont frapper les murailles ; personne n'est blessé.

        Un jeune garçon se relève comme les autres, tenant sa boîte en fer-blanc qu'il n'avait pas laissé échapper. '' Mon Dieu, s'écrie-t-il,quel bonheur que je n'avais pas mon lait ! Qu'est-ce que serait devenue ma petite soeur ? ''

        Oubliant qu'il avait manqué d'être tué, il ne pensait qu'à sa petite soeur.

                                                                                   SARCEY

                                                                                                                                                                   

LA PEUR

Prendre de nouvelle de : -den haber almak
Entendre derrière moi de : -i arkamdan duymak
La peur me prit : beni korku aldı
Courir à toutes jambes : var gücüyle koşmak
Avoir honte de : -den utanmak


                              LA PEUR

       J'avais une douzaine d'années ; j'étais allé, à une lieue de la ville, prendre des nouvelles de mon oncle, qui était malade. Je revenais par la foret, à la tombée de la nuit ; la route était déserte.

      Tout à coup j'entends derrière moi des pas précipités, une sorte de galop que je ne connaissais pas. La peur me prit : je me figurais quelque bête monstrueuse à ma poursuite.

      Je me mis à courir à toutes jambes. Plus je courais, plus le galop semblait se rapprocher, plus les formes de la bête, que je ne voyais pas pourtant, me paraissaient grandir et devenaient effravantes.

      Dans ma fuite, je me heurtai à une pierre et je tombai. Le galop s'arrêta net, mais si prês de moi, qu'un frisson me secoua tout le corps. A la fin, n'entendant plus rien, je pris mon courage à deux mains, je me relevai et regardai derrière moi.

      L'âne de mon oncle était tranquillement arrêté à deux pas de là, droit sur ses quatre jambes. J'eus honte de ma couardise; je pris la bête par le licol et la ramenai à son écurie, me jurant bien qu'on ne me reprendrait plus à trembler de la sorte.

SONGEZ À CE QUE VOUS DİTES

Border de deux murs de pierre : iki taş duvarla çevirmek
Au milieu de la journée : gün ortası
Par-dessus le mur : duvarın üzerinden
Juste au moment où : tam ...-dığı zaman
Pour les atteindre : onlara yetişmek için
İmaginer ce moyen : bu çareyi düşünmek
İl ne faudrait pas que : .... gerekmiyordu

              SONGEZ À CE QUE VOUS DİTES

          Gros-Pierre revenait un jour de la foire voisine. Monté sur sa mule, il passait dans un chemin creux bordé de deux murs de pierre. C'était au milieu de la journée ; le soleil de juin chauffait la tête de Gros-Pierre, qui sentait la sueur couler sur ses joues.
       İl vit par-dessus le mur des branches toutes chargées de cerises appétissantes. Gros-Pierre ne résista pas à la tentation d'en manger.
       A la vérité, les branches étaient très hautes. Mais Gros-Pierre connaissait sa mule pour un animal tranquille et sûr. İl la fit donc arrêter, monta tout debout sur son dos, et commença de manger les cerises.
           '' Quel bonheur, se disait à lui-même Gros-Pierre, de trouver ces cerises juste au moment où j'avais si chaud et si soif ! Mais, vraiment, je suis très malin d'avoir imaginé ce moyen pour les atteindre, et ma mule, est-elle assez bonne bête de se tenir là, solide sur ses quatre pieds, sans le moindre mouvement! Tout de même, il ne faudrait pas que je me mette à lui crier : '' Hue '' .
       A ce mot de : '' Hue ! '' la mule obéissante partit, et Gros-Pierre dégringola lourdement sur le sol. Ce qui prouve qu'il ne faut pas toujours dire tout haut ce qu'on pense tout bas... et ce qui prouve encore autre chose. Devinez quoi ?

C'EST COMME CELA À LA GUERRE

Avoir peur d'être mordu : ısırılmaktan korkmak
Avoir de la chance : şanslı olmak
Tu vas voir ce que : -şeyi göreceksin
Confier à la garde  de : ın korumasına emanet etmek
Se dresser sur ses jambes : ayakları üzerinde doğrulmak
Bondir sur : üzerine atlamak
Tomber sur le dos : sırtüstü düşmek
Sais-tu que... : ... biliyor musun!

                  C'EST COMME CELA À LA GUERRE

           '' Vois-tu, moi, je suis très fort, Anais. - Oh! oui, Polyte, tu es très fort. - La première fois que je rencontrerai un lion, je me jetterai sur lui, je lui prendrai avec mes deux mains les deux mâchoires, et je les... - Tu n'auras pas peur d'être mordu ? - Non.  -Oh! moi, j'aurais peur d'être mordue. - C'est parce que tu es une fille. - Vous avez de la chance, vous autres garçons, de ne jamais avoir peur! - Tiens, tu vois bien Mouflard qui nous regarde ; tu vas voir ce que je vais lui faire. ''

        Mouflard était un jeune mouton qu'on avait, avec quelques autres, confié à la garde des deux enfants. Polyte recula de quelques pas, et se baissant donna un coup de tête à l'animal, qui paissait bien tranquillement. Mouflard, atteint à l'épaule, poussa un bêlement plaintif ; mais, voyant que Polyte à se tenir devant lui, la tête en avant, lui aussi, il recula, se dressa sur ses jambes de derrière et bondit sur enfant. Cette fois, les deux têtes s'entrechoquèrent, et Polyte tomba sur le dos.
        Quand Polyte se fut relevé, il se toucha la front. '' Sais-tu que tu as une grosse bosse, lui dit Anais, et que ça sagne ? Pour sûr cela doit te faire mal. - Un peu, mais c'est comme cela à la guerre! ''
        Et le petit bonhomme se cambrait.
        Anais ne put s'empêcher de dire, se parlant à elle-même : '' C'est égal si Mouflard avait été un lion!.. '' A quoi Polyte ne répondit pas.

                                                                                                                                     


                                                                                                                                                                                    DEFODON

LE LOUP ET LE JEUNE MOUTON

En sûreté dans : -de güvende 
Autour du troupeau  : sürünün çevresinde
Sans expérience  : deneyimsiz 
Viver comme frère : kardeş gibi yaşamak
Paître ensemble : birlikte otlamak

                LE LOUP ET LE JEUNE MOUTON

          Des moutons étaient en sûreté dans un parc. Un loup affamé vint rôder autour du troupeau. Un jeune mouton sans expérience lui demanda :
              '' Que venez-vous chercher ici ?
              - L'herbe tendre, fleurie, lui répondit le loup. J'aime à me contenter de peu. - Si cela est, dit le jeune mouton, vivons comme frères et paissons ensemble.''

          Aussitôt le mouton sortit du parc, dans la prairie, où le méchant loup le dévoira.

LE PRUNİER

Obéir à vos parents : ebeveyninizin  sözünü dinlemek
Elle saura vous dire : size söyleyecek
D'un œil de convoitise : açgözlü bir gözle
Couvert de : ile kaplı
Avoir envie de cueillir : toplamak istemek      
Pour une satisfaction de gourmandise : açgözlülüğün tatmini için
écouter derrière un arbre : bir ağacın arkasından dinlemek

                                       LE PRUNİER

         Enfants, obéissez à vos parents, et à vos maîtres, même quand ils ne sont pas là pour vous voir. Car, votre conscience, elle, est toujours présente, et elle saura vous dire si vous faites bien ou mal.

        Le petit Jacques regardait, d'un œil de convoitise, un prunier couvert de beaux fruits bien mûrs. İl aurait eu bonne envie d'en cueillir quelque-uns ; mais son père le lui avait défendu, et il se disait :
               ''İl n'y a ici personne pour me voir, ni mon père, ni le jardinier, personne enfin ; et je pourrais bien enlever quelques-unes de ces prunes sans que l'on s'en aperçût. Mais je veux être obéissant ; je ne veux pas, pour une satisfaction de gourmandise, manquer à ce  qui  m'a été prescrit.''
        Et Jacques allait s'éloigner. 
        Alors son père, qui l'avait écouté derrière un arbre, courut au-devant de lui  et lui dit :
               ''Viens, mon petit Jacques, viens, mon enfant : maintenant, nous allons cueillir de belles prunes ensemble.''
        Et le père se mit à secouer l'arbre, et Jacques vit sa bonne conduite richement récompensée.

                                                                                                                           Marmier

LA PETİTE FOURMİ

Pour chercher des provisions : erzak aramak için

Depuis ce matin : bu sabahtan beri

Travailler sans relâche : ara vermeden

Ne s'effrayer pas des tâches difficiles : zor görevlerden korkmamak

Ne voilà-t-il pas que... : bak şu işe ! 

Attaquer sans hésiter : çekinmeden saldırmak

Soulever par un bout : bir ucundan kaldırmak

Chemin tout tracé : açık yol

Vous pensez bien que... : tahmin ettiğiniz gibi...

Au bout d'un quart d'heure : yarım saatin sonunda

La journée s'achève : gün sona erer

Grimper au faîte d'un caillou : bir kayanın üstüne çıkar

                    LA PETİTE FOURMİ

      La petite fourmi est partie de bonne heure pour chercher des provisions; depuis ce matin elle travaille sans relâche.

      Elle est vaillante, et elle ne s'effraie pas des tâches difficiles. Ne voilà-t-il pas qu'elle  a découvert un grain d'avoine? Ce grain d'avoine, pour elle, ce serait un énorme sac pour vous. Elle l'attaque sans hésiter. Elle le soulève par un bout, le fait tourner, basculer. Ell le tire, elle le pousse, elle profite des chemins tout tracés entre les herbes.

      Mais, malgré tout son courage, vous pensez bien qu'elle n'avance guère : au bout d'un quart d'heure, épuisée d'efforts, elle n'a pas poussé son grain d'avoine plus loin que la longueur de votre main. Cependant la journée s'achève. Déjà le soleil est près de l'horison. La petite fourmi va-t-elle abandonnner sa trouvail?

      Non pas ; elle grimpe au faîte d'un caillou. Elle regarde autour d'elle. Elle aperçoit deux de ses compagnes passant sur autre chemin. Elle y court. Elle leur parle... vous savez comme les fourmis se parlent entre elles, en se frottant le nez l'une contre l'autre. Vous devinez ce qu'elle leur dit, n'est-ce pas? Et elle a bientôt fait de les persuader, car toutes trois reviennent au grain d'avoine, qui, poussé, tiré vigoureusement; sera bientôt dans la fourmilière.

      Quelle bonne journée!
                                                                      
                                                                                                                         D'après Guyau

LE LİVRE DE LECTURE

İl était une fois : bir zamanlar
S'asseoir auprès de sa mère : annesinin yanında oturmak
Raconte-moi quelque chose : bana birşey anlat
Arriver dans une partie du monde où le sol est du sable : dünyanın toprağı kum bir kısmına varmak
Comme du lait : süt gibi
Beaucoup d'autres choses : birçok başka şey
Tu sais ce qu'on y trouve : ne bulunduğunu biliyorsun

               LE LİVRE DE LECTURE

   İl était une fois un petit garçon qui se nommait justin. Justin avait quatre ans et demi. Souvent il s'asseyait auprès de sa mère et lui daisait :
     - Maman raconte-moi quelque chose, je t'en prie.

     Et sa mère lui racontait de belles histoires. Une fois, la maman raconta l'histoire de voyageurs qui avaient passé la mer dans de grands vaisseaux et qui étaient arrivés dans une partie du monde où le sol est du sable ; où il y a des hommes qui ont la peau noire ; où se trouvent de gros animaux à quatre pattes qui ont des bosses sur le dos, des arbres qui portent des fruits pleins d'un jus blanc et doux comme du lait ; et beaucoup d'autres choses qui intéressaient vivement le petit Justin.
     Et Justin demanda :
     - Maman, est-ce que tu es allée dans ce pays-là ?
     - Oh ! non, dit la maman, c'est trop loin.
     - Alors comment sais-tu ce qu'on y trouve ? demanda l'enfant.
     - Je l'ai lu dans un livre, répondit la mère.
     - Maman, lui dit-il, que faut-il donc faire pour comprendre les histoires qui sont dans ton livre?
     - Mon enfant, répondit la mère, il faut apprendre à lire.

                                                                                Mme Pape-Carpantier

UN GOURMAND BİEN ATTRAPé

Regarder à droite et à gauche : sağa sola bakmak
Pour s'assurer : emin olmak
Mettre pied à terre : yere inmek
Enjamber vivement la haie : çitin üzerinden çabucak atlamak
En le tenant par l'oreille : kulağından tutarak
Dans une pareille position : böyle bir vaziyette
Traverser le village : köyün içinden geçmek
                         
          UN GOURMAND BİEN ATTRAPé

      Jacques, se promenant sur la route, aperçut un beau cerisier. Aussitôt il regarda à droite et à gauche pour s'assurer que personne ne le voyait, il enjamba vivement la haie, grimpa dans l'arbre et se met à manger des cerises. Un fois rassasié, il descendit ; mais, lorsqu'il mit pied à terre, une main  se posa sur son épaule. C'était le gendarme, qui reconduisit le petit voleur à ses parents en le tenant par l'oreille. Quelle honte de traverser le village dans une pareille position !

LE MOİNEAU ET LE CHAT

Se préparer à le manger : onu yemeğe hazırlanmak
Avant de se débarbouiller : elini yüzünü yıkamadan önce
Pendant ce temps : bu arada

                LE MOİNEAU ET LE CHAT

Kurdish Cat kaynak:Bertil Videt

    Un chat prit un moineau et se préparait à le manger. Le moineau lui dit : '' Un chat bien élevé ne mange pas avant de se débarbouiller. - C'esr juste, répondit le chat, je vais le faire.'' Pendant ce temps l'oiseau se sauva sur une branche et se moqua ensuite du naïf minet. Le chat vexé dit : '' Une autre fois je mangerai d'abord et me débarbouillerai après.'' Tous les chats du monde font ainsi depuis cette aventure.

CHARLEMAGNE

Être habile à conduire : idare etmekte becerikli olmak
Favoriser l'instruction : eğitimi desteklemek
Aux fils des nobles : soyluların oğullarına
N'obtenir jamais rien de moi : benden hiçbirşey almayacaksınız

                           CHARLEMAGNE

     Charlemagne est un de nos plus grands rois. İl était également habile à conduire son armée et à gouverner ses états. İl organisa la justice et favorisa l'instruction. İl visitait souvent les écoles. '' Je suis content de vous, disait-il aux enfants pauvres qui travaillaient bien, je vous récompenserai et vous protégerai. Vous, disait-il aux fils des nobles, puisque vous ne faites rien, vous n'obtiendrez jamais rien de moi.''

L'ESCARGOT ET LA CHENİLLE

Se glisser vers l'escargot : salyangoza doğru süzülmek
En vérité : hiç şüphesiz
S'en aller : ayrılıp gitmekQuelque temps après : kısa bir süre sonra
Causer comme de deux frère : iki kardeş gibi konuşmak
Tais-toi : kapa çeneni!
Repousser impitoyablement : acımasızca kovmak
Tout honteux tüm utancıyla

            L'ESCARGOT ET LA CHENİLLE

     La chenille se glissa un jour vers l'escargot. '' Bonjour, mon voisin, dit-elle, ou plutôt mon cousin, car nous rampons tous deux. - Moi, votre parent! répondit maître escargot ; en vérité, vous radotez. Fi! La vilaine créature! je ne vous connais pas, vieille folle ; allez-vous-en! '' La chenille s'éloigna sans mot dire. Quelque temps après, un magnifique papillon voltigeait sur le gazon en fleur. '' Approche, mon ami, dit l'escargot, causons comme de bons frères. - Tais-toi, lâche orgueilleux! s'écria le papillon. Mon aile brillante te plaît, mais je me rappelle que lorsque je n'étais qu'une pauvre chenille tu me repoussas impitoyablement. '' A ces mots, le charmant papillon s'envola, et l'escargot rentra tout honteux dans sa coquille.

LE CHAT

Domestique infidèle : nankör evcil hayvan
Le caractère est faux : ikiyüzlü karakter
Propre à amuser les enfants : çocukları eğlendirmeye uygun
N'étaient pas à craindre korkutmazdı
Quoique agréable et léger : hoş ve hafif olsa da

                              LE CHAT

     Le chat est un domestique infidèle ; son caractère est faux, son naturel méchant. İl recherche les caresses parce qu'elles lui font plaisir. Le jeune chat est gai, vif, joli, et serait très propre à amuser les enfants, si les coups de patte n'étaient pas à craindre ; mais son badinage, quoique agréable et léger, n'est jamais innocent.

ECONOME ET PRODİGUE

Dépenser tout l'argent : tüm parayı harcamak
Pour s'en servir à l'occasion : bir vesileyle kullanmak
Une  femme avec deux enfant en guenille : üstü başı perişan iki çocuklu bir kadın
N'avoir plus d'argent : artık parası olmamak
Ne manquer jamais de rien : hiç bir eksiği olmamak

                ECONOME ET PRODİGUE

     Henri dépense tout son argent au fur et à mesure qu'il le reçoit. Suzanne, au contraire, garde ses pièces pour s'en servir à l'occasion. Un jour qu'ils promenaient ensemble, ils rencontrèrent une pauvre femme avec deux petits enfants en guenilles et demandant du pain. Suzanne sortit son sac quelques pièces qu'elles donna à la pauvresse. Henri voulut en faire autant, mais il venait d'acheter des sucres d'orges, du chocolat, des pastilles : il n'avait plus d'argent, et il fut tout honteux. Le travailleur économe ne manque jamais de rien, et peut encore donner aux autres.

LE FOİN

Retourner avec des fourches et des râteaux : dirgenler ve tırmıklarla döndürmek
Pour  faire sécher : kurutmak için
Devenir du foin : saman olmak
Mettre en botte : balya yapmak
serrer dans le fenil : samanlığa koymak
Servir à la nourriture du bétail : hayvan beslemek için kullanmak

                        LE FOİN

     Quand l'herbe de la prairie sera grande, les faucheurs la couperont avec les faux. Les faneurs la retourneront avec des fourches et des râteaux pour la faire sécher. Cette herbe deviendra ainsi du foin. Les botteleurs mettront ensuite ce foin en bottes. Enfin les fermiers serreront ces bottes dans les fenils et ce foin servira à la nourriture du bétail.

LE VASE DE SOİSSONS

Piller les églises : kiliseleri yağmalamak

Réclamer à Clovis : Clovis'den istemek

Enlevé par les Francs : Franklar tarafından kaçırılan

Promettre de le rendre : onu geri getirme sözü vermek

Passer en revue ses troupes : ordusunu teftiş etmek

Briser la tête d'un coup de hache : bir balta darbesiyle başı kesmek

                 LE VASE DE SOİSSONS

Clovis vainquit les Romains à Soissons et, après la bataille, ses soldats pillèrent les églises. L'évêque de Reims, saint Remi, réclama à Clovis une vase magnifique enlevé par les Francs. Clovis promit de le rendre, mais un guerrier refusa de le donner et le cassa. Un an après, le roi des Francs passait en revue ses troupes. Arrivé devant le guerrier qui avait cassé le vase, il lui dit : '' Tu as des armes mal tenues '', il jeta ses armes par terre. Le soldat s'étant baissé pour les ramasser, Clovis lui brisa la tête d'un coup de hache, en disant : '' Ainsi tu as fait au vase de Soissons.''

LE RENARD

Ne dérober qu'une poule: sadece bir tavuk çalmak
Prendre toutes précautions : tüm önlemleri almak
Comment faut-il faire désormais? : bundan böyle ne yapmam gerekiyor
İgnorer une mauvaise action : kötü bir harekete aldırmamak

                            LE RENARD

    Un renard  se lamentait : '' Je n'ai dérobé qu'une poule, disait-il ; j'ai pris toutes précautions que la prudence commande, cependant je suis découvert ; comment faut-il faire désormais? - Rien n'est plus facile, lui répondit un petit chien ; si tu veux que tout le monde ignore une mauvaise action, ne la commets pas. ''

LE FORGERON

S'arrêter pour l'écouter :onu dinlemek için durmak
D'autres se moquent de lui : onunla dalga geçmek
Fredonner aux environs : çevreye mırıldanmak




                     LE FORGERON
  
  Chaque matin, mon voisin le forgeron chante en commençant son travail. Certains jours, plusieurs personnes s'arrêtent pour l'écouter, d'autres se moquent de lui. Son marteau, sur l'enclume sonore, rythme l'air que chacun fredonne aux environs. On dirait que le merle, dans le jardin, essaie d'imiter cette mélodie que personne ne chante si gaiement que mon joyeux voisin.

LES HUNS

Pillard et barbare : barbar ve yağmacı
Se ruer sur : üzerine atılmak
Dévaster tout sur leur passage : yolları üzerindeki herşeyi harap etmek
Surnommé le Fléau de Dieu : tanrının kırbacı lakaplı
Traîner à sa suite ses nombreuses troupes : birçok  birliği ardından sürüklemek
Saccager tout : herşeyi yağmalamak

                                    LES HUNS

k aynak: http://www.wargam/

    Les Huns étaient pillards et barbares. Venus d'Asie, ils se ruèrent sur l'Europe, dévastant tout sur leur passage, brûlant les maisons et tuant leurs habitants. Leur chef, Attila, surnommé le Fléau de Dieu, vint en Gaule, traînant à sa suite  ses nombreuses troupes. İl saccagea tout, mais il épargna Lutèce ( Paris ) à la prière de sainte Geneviève. Les Francs, les Wisigoths et les Gallo-Romains se réunirent et le vainquirent non loin de Troyes.